谈谈高中化学教学反思
谈谈高中化学教学反思
摘要：高中化学教学要体现课程改革的基本理念，尊重和满足不同学生的需要，教师在教学中更新教学观念，在教学中引导学生进行自主学习、探究学习和合作学习，帮助学生形成终身学习的意识和能力，为学生的全面发展奠定基础。本文从教学技能和教学方法两个方面进行了反思。
关键词：高中化学 教学反思
教学反思是教师教学认知活动的重要组成部分，是教师为实现教学目标，对已经发生或正在发生的教学过程（活动）以及支持这些教学活动的观念、假设进行的积极、持续、周密、深入的自我调节性思考。转变学生的学习方式是课程改革的基本要求。教师在教学中运用多种教学方式和手段，引导学生积极主动地学习，提高科学素养和人文素养，为学生的终身发展奠定基础。
一、对教学技能的反思
其一，讲授正确，语言规范简练。良好的语言功底对一名一线教师非常重要。化学是有着严密逻辑性和科学性的学科，首先不能讲错，如果经常出现口误，就会令学生对你失去信心，听课就无法专心了。另外最好能做到推导流畅，过度自然。其次，语言（普通话）要规范简练，表达清晰，语气抑扬顿挫，充满热情和感染力，能“抓住”学生的注意力。
其二，板书精当，书写工整。好的板书有助于将教学内容分清段落，表明主次，便于学生掌握教学内容的体系、重点。所以板书要
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