西子湖畔的苏东坡 (上课用)
《西子湖畔的苏东坡》教学设计
教学目标：
1、了解苏东坡在杭州的主要政绩，感受苏东坡对民生的关怀，对杭州历史的文化的深刻影响。
2、了解、诵读苏东坡描写杭州西湖的诗文，感受我国古代文化的恒久魅力。
3、培养学生对历史文化名人的崇敬之心。
4、通过课堂活动和课外活动，初步培养学生的人文素养、与人交流的能力、收集信息的能力。
教学重点：
了解苏东坡在杭州的主要政绩，感受苏东坡对民生的关怀。
教学难点：
理解苏东坡描写杭州西湖的诗文，感受我国古代文化的恒久魅力。
教学准备：
师生课前收集有关苏东坡在杭州的故事及描写杭州的诗句。
教学过程：
一、导入，引出“苏东坡”与“西子湖畔”
1、导入：时逢春天，正是百花齐放、百鸟争鸣的时节。现在，老师先带大家去欣赏一下“苏堤春晓”的美丽景色。
2、播放“苏堤春晓”的美景
“苏堤春晓”被誉为“西湖十景”之一，元代又称之为“六桥烟柳”而列入钱塘十景，足见它历来就受人们的喜欢。 3、苏堤是后人为了纪念苏东坡治理西湖的功绩而命名的。在他出仕入仕的一生里，他一直与杭州这座城市有着不解之缘。
4、那么，就让我们一起走进《西子湖畔的苏东坡》。板书
二、学生学习课文，了解苏东坡在杭州的主要政绩
1、苏轼是一位伟大而富有魅力的文学家，你们对他了解吗？
