2011年高考政治一轮复习必修3文化生活第二单元第3课随堂巩固检测

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一、单项选择题

1.2009年12月23日,在北京举行的世界遗产证书颁发仪式上,中共中央政治局委员、国务委员刘延东指出,世界遗产作为人类与自然共同创造的杰作,是人类社会永续发展不可再生的资源。中国有丰富的文化和自然遗产,目前已有38个遗产地被列入《世界遗产名录》,29个非物质文化遗产被列入《非物质文化遗产代表作名录》。中国政府历来高度重视遗产保护事业,从法律法规、经费投入、科研教育、交流合作等多方面采取措施,促进了世界遗产的保护和民族优秀文化的传承。中国政府高度重视文化遗产保护、联合国教科文组织以名录方式确立世界文化遗产,并予以保护。这是因为( )

①文化遗产,是一个国家和民族历史文化成就的标志

②文化遗产对人类文明的演进具有重要意义

③文化遗产对展现世界文化的多样性具有独特作用

④文化遗产是人类共同的财富

A.①②③ B.②③④

C.①②④ D.①②③④

解析:选D。本题考查保护文化遗产的原因。①②③④均符合题意。

2.2009年11月7日国务院总理温家宝在开罗发表《尊重文明多样性》的演讲时说,文明存在差异,但没有优劣之分。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。在中华文明中,早就有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲,勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。《古兰经》就有一百多处讲到和平。在多样中求同一,在差异中求和谐,在交流中求发展,是人类社会应有的文明观。这表明

( )

①文化多样性是人类社会的基本特征

②不同的民族文化有共性和普遍规律

③文化既是民族的,又是世界的

④各国都应该尊重文化的多样性

A.①②③ B.②③④

C.①③④ D.①②③④

解析:选D。演讲内容表明了世界文化与民族文化的关系是共性与个性的统一,各国应在多样性中把握统一。①②③④均符合题意,选D。

翻开人类文化的历史,可以看到,各种文化都有其自身发展的演变过程,在不同的历史时期起着不同的历史作用,历史上的一切文化成就都是对全人类文明的宝贵贡献,不同的文化有历史长短之分,并无高下优劣之别。据此回答3~4题。

3.材料体现了对待不同民族文化的态度是( )

①尊重民族文化的多样性

②坚持不同民族文化一律平等

③认同本民族文化,尊重其他民族文化

④历史上的一切文化都是优秀文化

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