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解说2007年广东省语文高考考纲

解说2007年广东省语文高考考纲

解说2007年广东省语文高考考纲——广东省高考教研会议记要

文章录入：2006年8月31日

作者：冯善亮

1．通知：征订 2007 年 语文 高考 大纲 调研 题 。

2．选修建议：

（1）文学类组合（小说、散文），实用类组合（传记、新闻）。

（2）没考之前就选好组合，如果只选了小说或传记，就要在组合内补选，组合一定要完成。如：选了小说，就要补选散文，选了传记，就要补选新闻。学生根据自己特长、兴趣、学习能力决定选一个组合或者是两个组合，以及选哪一个组合。一般建议集中精力只选一个组合。

（3）要补《常用文体写作》，向文体倾斜可能是 高考 作文的一个方向。

（4）1－5必修期间，可以插入选修教学，如插入常用文体写作、插入古诗文模块教学。

陈佳民（华南师大教授，课标组成员、 2007 年 高考 大纲制定组成员）

一、 2007 年考纲制定依据：

1． 高考 的 语文 大纲。

2．充分体现课标新理念、新要求、充分尽量使用课标语言。如：时代性、基础性、选择性。

3．依据四实验区老师们的体会。

二、考纲六个层级介绍：

1．六个层级：识记、理解、 分析 综合、鉴赏评价、表达应用、探究。

2．鉴赏评价指鉴别、赏析、评说。

3．探究指探讨难点、疑点，有所发现和创新，是在识记、理解、 分析 综合的基础上发展了的能力层级。

*几个观点：

（1）探究是时代要求，是我们民族现在所强调的。

（2） 探究指你发现，你提问，你解答。

（3）培养每个人都有探究能力，你提出问题的价值和解答问题的价值有多少新的发现。能提出问题已有探究精神，能回答问题也有探究精神。在考试中，不可能在任何环境、任何时间都有探究精神，探究基本放在选考里。

（4）2006年福建 高考 语文 试卷作文题较有探究精神，但假设性提问不宜放在 高考 里。

*福建作文题目：创新思维课上，同学们讨论热烈，发言踊跃，其中最能引起师生关注的是：

（1）诸葛亮草船借箭不足十万支。（2）戈多今天已经来了。（3）留一点空白。这三个话题引发你怎样的想象、感悟和思考？请你选择一话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章，所写内容必须在该话题范围内。（前两个话题是假设性的观点，要求学生在假设性提问下想象、感悟和思考是不科学的）

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