中央广播电视大学开放教育试点财务管理课程教学设计方...

中央广播电视大学开放教育试点财务管理课程教学设计方案

辜明华 2009年02月27日 文章浏览次数：3

资源来源：贵州广播电视大学

一、课程基本说明

1．课程的对象。财务管理是“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”专科会计学专业（财务会计方向）、金融专业（金融与财务方向）和工商管理专业（工商企业管理方向、市场营销方向）的一门限选课，同时也是会计学专业（会计与统计核算方向）、电子商务专业、法学专业（本科及专科）、公共事业管理专业（卫生事业管理）（本科）等专业的任意选修课之一。

2．开设时间及学分。本课程课内学时72，4学分，一学期开设。

3．课程的基本特点。本课程以单一企业主体为对象，阐述了财务管理的基本理论和基本方法，具有较强的理论性和实务性。

本课程以财务管理目标为导向、以资金流转为主线，在阐述财务管理目标、财务管理环境和财务观念的基础上，对企业筹集资金、运用资金和分配资金的基本理论和基本方法进行了系统地论述，并简要介绍了财务分析的基本方法和指标体系。

4．本课程的先修后续关系。在会计学专业（财务会计方向）中，本课排在《基础会计》、《中级财务会计》、《成本会计》和《管理会计》之后开设。

二、课程的内容体系及教学要求

具体内容分为9章：第一章总论，主要介绍财务管理基本概念、财务管理目标、财务管理环境和财务组织；第二章财务观念，主要介绍货币时间价值观念、风险收益均衡观念和成本效益观念；第三章筹资管理（上），主要介绍筹资规模、股权资本筹资和负债筹资；第四章筹资管理（下），主要介绍资本成本、筹资风险和资本结构及其决策；第五章长期投资与固定资产管理，主要介绍固定资产投资决策、固定资产日常财务控制和折旧政策；第六章流动资产管理，主要介绍现金管理、应收账款管理、存货管理和营运资本管理；第七章证券投资管理，主要介绍股票投资、债券投资和证券组合投资；第八章利润管理，主要介绍目标利润规划与控制、利润分配管理；第九章财务分析，主要介绍财务分析的基本方法、财务分析指标体系和综合财务分析。

本课程的教学目标是：通过运用多种教学媒体和形式组织教学，使学生能够掌握财务管理的基本理论，运用财务管理的基本方法处理一般财务管理问题。

根据课程的性质和特点，本课程对基本知识和基本理论的教学要求分为了解和理解两个层次，对基本方法和技能的教学要求分为了解和掌握两个层次。

三、课程的教学媒体说明

本课程已建成的教学媒体有：一本文字主教材《财务管理（第二版）》（王斌主编，中央广播电视大学出版社出版），一本文字辅助教材《财务管理导学》（王斌等编，中央广播电视大学出版社出版），4个学时的IP课。尚待建设的教学媒体是电视录像课。

1．文字主教材是教学内容的主要载体，是最基本和最主要的教学媒体。其作用是全面、系统地介绍本课程的基本内容，包括基本理论和基本方法。在编排上，除正文外，每章前面有“本章学习目标”，后面有“本章小结”、复习思考题和案例分析，文中留白处的旁白起着画龙点睛的作用。与主教材配套的辅助文字教材内容包括三大部分：一是各章的学习目的和要求、内容提要、重难点问题分析，二是自测题，三是自测题参考答案。文字教材是学习本课程所必备的教学媒体，是学习本课程知识和复习考试的基本依据。

2．本课程的IP课件是作为电视录像课的替代品来设计的，主要介绍了本课程内容的体系结构，教材逻辑主线，学习本课程的思路、方法，以及重难点问题提示。这种教学媒体是通过网络应用的。

四、教学过程的组织、监督与管理