2004年4月高等教育自学考试学前儿童音乐教育试题及答案
2004年4月高等教育自学考试学前儿童音乐教育试题
2004年4月高等教育自学考试学前儿童音乐教育试题
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。
1.从评价者的角度出发，可以把评价分为（ ）。
A.书面评价和口头评价 B.全面评价和重点评价
C.自我评价和同行评价 D.独立评价和连续评价
2.对于结构单纯、清晰并且不用过于注重感知体验细节的作品来说，较适合的导入方法是（ ）。
A.从文学活动开始导入 B.从作品的某个部分开始导入
C.从完整作品开始导入 D.从美术活动开始导入
3.《狮王》的曲作者是（ ）。
A.圣桑 B.舒曼 C.丁善德 D.汤普森
4.一切由教师设计、发起、控制的与音乐有关的教育活动是（ ）。
A.隐性的音乐教育课程 B.显形的音乐教育课程
C.可受教师控制的课程 D.不可受教师控制的课程
5.在学前音乐教育中，审美感动是教育是手段，音乐作品是教育的（ ）。
A.方法 B.内容 C.媒介 D.技能
6.在欣赏柴可夫斯基《洋娃娃的葬礼进行曲》时，所提供的视觉材料应是（ ）。
A.色彩辉煌，构图具有动感 B.色彩淡雅，构图呈静态
C.色彩鲜艳，构图简洁 D.色彩灰暗，构图凝重
