谈在体育教学中学生自信心的培养

自信心作为一种重要的社会品质，是学生良好心理素质和健康个性的重要组成部分、是人才素质的基本要求。目前，大多数学生缺乏自信心，造成厌学、自卑、孤僻、依赖、不求上进等不良心理现象。现在教学是充满竞争的时代，敢于冒险，敢于探索，善于竞争，富于创造是现代人才规格的基本要求。可见，自信心教育不仅是时代发展对教育的必然要求，也是实施素质教育的核心。在众多心理素质中，自信心的培养显得尤其重要。自信心作为一种积极进取的内部动力，其发展水平是与活动的成败相对应的。正如范德比尔特所说：“一个充满自信的人，

事业总是一帆风顺的，而没有信心的人，可能永远不会踏进事业的门槛”。

一、善待学生──是开启学生自信心的钥匙

中学教育是人发展的另一阶段，人的充分发展还有待于以后的展现，人生的高峰“好戏还在后头”。所以，我们对学生在中学阶段的成绩不能看死或看得太重，要善待学生，寄予期望，使他们满怀信心地成长。

善待学生，要给学生以真诚的爱。“爱就是教育，没有爱，就没有教育”。心理学研究证明，给学生以真诚的关爱，学生就会情绪高涨、思维敏捷、信心增加、乐于交往。我们要尊重学生、关心学生，尊重他们的人格，维护他们的个人尊严。切记用恶语中伤学生，不体罚学生，不辱骂学生，不大声训斥学生，不冷落学生，不羞辱、