第四单元 19世纪以来的世界文化6
第四单元 19世纪以来的世界文化 <学案>
【重点内容】
1、（17课）了解19世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。
2、（18课）①列举19世纪以来有代表性的音乐作品，理解这些作品的时代性、多样 性和民族性。
②欣赏19世纪以来有代表性的美术作品，了解这些美术作品产生的时代 背景及其艺术作品。
3、（19课）了解影视艺术产生于发展的历程，认识其对社会生活的影响。
第17课 诗歌、小说与戏剧
一、浪漫主义诗歌（18世纪后半期至19世纪中叶）
1、背景：资产阶级革命和改革成功后,人们对资产阶级革命中的“自由、平等、博 爱”口号的幻灭和对资本主义社会秩序的失望和不满。
2、代表：（1）拜伦：a诗风：英国浪漫主义诗人，具有民主思想和反叛精神，抨击
封建专制和资本主义的丑恶，塑造“拜伦式英雄”人物。
b代表作：《恰尔德·哈罗尔德游记》
《唐璜》被誉为“讽刺现代社会积弊的百科全书”；
c评价:诗坛上的拿破仑
（2）雪莱：a诗风：英国浪漫主义诗人，具有乐观主义精神
b代表作：《西风颂》；
c评价：天才的预言家
（3）海涅：a德国人，《德国——一个冬天的童话》
B诗风： 更具讽刺性、战斗性、革命性
（4）雨果：法国人，《巴黎圣母院》《悲惨世界》，把浪漫主义文学推向顶峰；
3、浪漫主义文学的特点：(1)富有幻想、激情和乐观主义精神，用丰富的想象对现实
世界进行鞭挞和控诉
(2)注重心理描写揭示人物的内心情感，崇尚自由和解放，
热情讴歌人民要求自由和民主的斗争
4、影响：（1）其行动有力支持了当时席卷全欧的民族民主革命运动；
（2）其文学为欧洲文坛树立了一面光辉的旗帜。
二、批判现实主义小说（19世纪中叶——20世纪初）
1、背景：（1）19世纪30年代以后，资本主义经济迅速发展，资本主义制度所固有的
矛盾和弊病逐渐暴露，社会矛盾日趋复杂尖锐；
（2）在文学上，人们已不满足于浪漫主义的幻想和激情、抽象的抗议和呐喊，
而要求真实地描写现实生活、揭露并批判资本主义制度下的社会罪恶。
2、主要代表：
