冠心病是冠状动脉硬化使冠状动脉阻塞导致心肌缺血缺氧而引起的心脏病,是一种身心疾病。冠心病是动脉粥样硬化导致器官病变的最常见类型,也是严重危害人民健康的常见疾病。我国近年来CHD发病率和死亡率有升高趋势。20世纪以来,此病已成为对人类健康和生命构成严重威胁的主要心身疾病 ,在美国本病占心脏病死亡数的50%～75% ,在我国约占心脏病死亡数的10%～20%。

冠心病患者的健康教育与心理护理

冠心病是冠状动脉硬化使冠状动脉阻塞导致心肌缺血缺氧而引起的心脏病，是一种身心疾病【A】。冠心病是动脉粥样硬化导致器官病变的最常见类型，也是严重危害人民健康的常见疾病。我国近年来CHD发病率和死亡率有升高趋势。20世纪以来，此病已成为对人类健康和生命构成严重威胁的主要心身疾病 ,在美国本病占心脏病死亡数的50%～75% ,在我国约占心脏病死亡数的10%～20%。冠心病发病率上升与人们生[B]

活节奏加快、精神压力大、工作紧张等因素有关；食谱中高热量、高脂肪食品比重的增加，不科学的膳食安排，缺少运动也是引起冠心病的主要原因。由于大部分患者缺乏此类疾病常识，为了提高病人的生活质量，正确认识和对待冠心病，提高冠心病患者治疗的依从性，有必要对患者进行健康教育[2];冠心病发生后患者常出现复杂的心理反应，尤以焦虑为最常见，其次是抑郁。焦虑、抑郁的情绪状态直接影响疾病的治疗和恢复，负性情绪的存在和心脏病发生、发展往往相互影响、相互作用、相互强化，形成恶性循环，严重影响冠心病患者的生活质量和生命安全。因此[D]

治疗和护理冠心病患者时，应重视心理护理作用【C】。

1 健康教育

1.1 健康教育的内容

1.1.1 使患者对病情建立正确的认识

护士需让患者了解有关本病的发病原因、进展、预后及不良情绪对疾病的影响，树立正确认知，解除疑虑，对患者不断地鼓励、启发，引导患者树立起战胜疾病的信心，改善心境，提高生活质量。如让患者了解冠心病是一种终生疾病，其病理损害往往是不可逆的，需要坚持长期的规范治疗，才能取得较好防治效果。

1.1.2 教会患者自我护理知识与技术

告知患者要坚持遵照医嘱按时服药：定期检查，掌握病情发展状况；发现异常及时处理，如心绞痛发作时应立即含服随身携带的“速效救心丸”或“硝酸甘油片”，并就地平卧以防意外受伤等；在护士的指导下学会康复训练：嘱患者安静舒适地坐或躺在床上，进行呼吸及放松训练，有顺序地先自上而下收缩、放松各组肌肉，最后使全身肌肉松弛，稳定情绪，消除杂念，保持心境宁静。同时争取家属的支持及社会支持，申铁梅[E]等研究发现，社会支持影响冠心病患者的自我护理能力，社会支持越高的患者，自理责任感越强，健康知识掌握越好，自我护理技能越高，自我护理能力也越高。

1.1.3 帮助患者养成良好的生活习惯

指导患者改变不良生活行为习惯，建立科学文明的生活方式。龚佐萍[44]针对84例冠心病患者采取少食多餐，低盐高钾、补充维生素，戒烟限酒、改善居住环境，养成规律性睡