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如何更好地开展“90后”大学生社会实践活动 （黄石理工学院2010级护理学冯祥至 湖北·黄石 邮编：435003）

学号：201030910246

【摘要】社会实践活动是当代大学生接受社会教育、增长社会知识、反思自我行为、为社会作贡献的良好途径，然而，在开展大学生社会实践活动的过程中，还存在内部组织结构不完善、参与人员不重视实效等问题，这些问题导致大学生开展社会实践活动难以显现效果。因此深入分析和切实解决大学生社会实践活动中存在的问题，是每位社会实践活动参与者都需要认真反思的一个重要问题。

【关键词】大学生 社会实践活动 创新性思维 积极性

大学里丰富多彩的社会实践活动不仅是拓展学生素质的重要平台 ,也是当代大学生接受社会教育、增长社会知识、反思自我行为，为社会作贡献的良好途径。在深化教育教学体制改革、加强素质教育的今天 ,社会对大学生的动手能力、认知和适应社会能力提出了更高的要求，对于大学生来说，社会实践活动显得更加重要。眼下，虽然各类院校利用寒暑假组织同学开展社会实践活动，但是仔细分析活动的形式、内容及结果，我们不难发现，社会实践活动更多地流于形式，为了做活动而做活动，活动本身对学生不具有吸引力，这不仅浪费了人力、物力、财力，更使得社会实践活动的价值和意义得不到体现，学生的积极性和创新性思维并未得到有效的调动和发挥 ,学生的综合素质及自身能力也没有得到真正的提高和锻炼，这与社会实践活动的初衷背道而驰。

一、社会实践活动存在的问题

（一）、缺少特色，没有科学理念的有效指导；

（二）、目的不明确，内部组织结构松散；

（三）、学生对于社会实践活动不够重视。

二、对现行社会实践活动的反思

对于活动取得的社会效益和意义以及整个过程中的存在和发现的问题如果不做思考和总结。我们就不能认识到自己的不足，我们更无法取得进一步的发展，所以我认为实践和理论相结合的活动才能保持健康快速的发展状态。

首先，很多学校为了保证活动的顺利开展，基本上都是由负责学生工作的老师定好活动的方向和形式。负责组织活动的学生干部拟好活动计划，这对活动目的、内容以及时间地点是一种限制。这种形式可以保证活动的顺利开展、保障学生安全，这无疑是对学校管理体制的严格遵守，但是换个角度，这样的活动对于学生来说强