手拉手教案
《手拉手》教案
刘冬冬
一、教学内容：
1、学唱歌曲《手拉手》。
2、认识新朋友——附点八分音符。
二、教学目标：
1、用轻巧的声音表现出歌曲欢快、活泼的情绪。
2、认识八分音符，了解它的时值并能唱准确。
3、通过歌曲的学唱，使学生真切地感受到社会主义大家庭的温暖，从而激发他们对社会主义美好未来的无限向往，从小培养做建设有中国特色社会主义事业合格建设者和接班人的坚定信念。
三、教学重难点：
歌曲中附点的演唱及歌曲强弱的力度变化。
四、教学准备：
钢琴、录音机、电脑、投影仪、CD等。
五、教学过程：
第一版块——相识。
一、导入：
师：找呀找呀找朋友，你是我的好朋友，敬个礼，握握手，你是我的好朋友。 今天老师想带着大家一起来重温一下儿时的游戏——找朋友。
第二版块——牵手。
二、律动游戏——找朋友。
师：同学们，你们找到了自己的好朋友吗？你和我，我和你，我们一起手拉手，大家成了好朋友。今天，不仅你们找到了自己的好朋友，有两个小伙伴也成了好朋友呢！他们是谁呢？你们听——
三、学唱歌曲《手拉手》。
（一）节奏训练。
1、完整地欣赏歌曲。
2、师：他们是谁呀？（小豆豆和小妞妞）
3、师：现在老师当小豆豆，你们来做小妞妞。我先来做一个自我介绍，请同学们仔细听——
4、师：谁会模仿老师，介绍一下小妞妞？
5、生模仿。（有问题及时纠正。）
6、全班学生齐读。
7、接着介绍第二乐句的歌词。
8、师：最后一句我们大家一起来说，先听老师读一遍。（同在一片蓝天下，我们手拉手。）
（二）节奏模仿游戏。
1、师：大家都成了好朋友，你们开心吗？现在老师想用动作表达一下此刻的心情。
你可能喜欢
- 音乐教学设计
- 小白船教案
- 邮递马车
- 小学音乐课件
- 田野在召唤
- 小学教案
- 拉手设计
- 蝈蝈和蛐蛐
- 音乐课教学设计4页
- 幼儿园中班音乐三个和尚教学设计5页
- 《音乐巨人贝多芬》教学设计3页
- 《影视音乐》教学设计【TXT文本】_1522页
- 沁园春雪教学设计五年音乐上辽海版10页
- 《银色世界多美妙》教学设计五年音乐上辽海版9页
- 邮递马车15页
- 歌曲邮递马车素材2页
- 邮递马车教学设计六年级音乐8页
- 《邮递马车》教学反思正版1页
- 《邮递马车》说课正版2页
- 《邮递马车》教案正版2页
- 《土拨鼠》—小学6年级音乐课件4页
- 《森林水车》—小学二年级音乐课件4页
- 小学六年级音乐课件_一二三四歌课件22页
- 小学音乐课件 春天在哪里21页
- 小学二年级音乐课件 新疆是个好地方19页
- 小学音乐教学课件3页
- 外研社小学英语教案YIXIA51页
- 小学健康教育教案8页
- 版第四册小学数学教案59页
- 上里小学电子备课教案样3页
- 小学英语教案4页
- 小学英语教案8页
- 蝈蝈和蛐蛐.19页
- 蝈蝈和蛐蛐19页
- 蝈蝈和蛐蛐5页
- 蝈蝈和蛐蛐7页
- 五年级音乐《蝈蝈和蛐蛐》说课稿8页
- 五年级音乐课《蝈蝈和蛐蛐》教学设计10页
