浦东新区中考复习专题－－估测专题

（一）关于物理估测题

估算法是利用物理概念、规律、物理常数和常识对物理量的数值和数量级进行快速计算和取值范围合理估测的方法，运用估算法计算的问题称为估算题，估算题是近几年高考、中考中的热点题型。估算法是一种科学的近似计算，它不仅是一种常用的解题方法和思维方法，而且是一种重要的科学研究方法,在生产和生活中也有着重要作用。

估算题的特点是物理背景或物理过程比较模糊，待求量与已知量之间的联系比较隐蔽，解题过程中常需要对实际问题作出恰当的处理。不追求数据的精确而强调方法科学合理，要求考生具有较高的科学素质。

从多年来试题看，初中物理毕业考试和升学考试的估算题，都是在初中学生生活、学习中所接触的事物中提炼出来的试题，我们分析这些试题，可以发现试题估测物对于全市一般考生都是常见物，但又往往是已经普遍应用的新设备。所考查的知识点都是理解级的重要知识点，集中在速度、长度、质量、电功率等物理量的估测方面。一般而言，物理方法也较简单。但是2003年的试题给我们提供的信息是估测题在提供解题信息上有了新的途径，值得我们注意。

初中物理教学要求我们具有初步的应用物理知识解决实际问题的能力，而估测能力是一种基本的素质。从多年来物理教学中的估测题看，正确估测的前提首先要对一些物理量的单位及单位换算要有正确的认识，如1米、1分米、1厘米有多长，1千克、1克是多少、1小时、1分钟、1秒钟是怎样的时间，等等；其次要对物理量的计算关系熟悉，如速度公式、密度公式、重力与质量关系式、压强定义公式，功率定义式等等；三是要对常见的一些量要有数据、数量级的认识：如一般成人、初中学生的质量、身高，步行的速度、交通工具的一般速度,对于教学要求我们必须记住的数值如水的密度、家庭电路的电压、干电池的电压、光的速度，g的值等要记住。四是要有构建物理模型，简化物理过程的初步能力，如将组成复杂的物体简化成均匀物体，将形状复杂的物体简化成柱体，这将大大方便我们的估测。五是在运算时将数据近似取值，如将g的值简化为10牛/千克，将水的比热中的4.2近似为4，这样大大节约我们的运算速度。

其实，生活中到处用得到估算，从物理大师费米扔出一张纸片马上能估测出核爆炸威力