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观舞记教案

观舞记

一、教学目标：

1、 让学生了解印度舞蹈的特点，了解舞蹈是以身体、神态、服饰表现内容的。

2、 培养学生自主、合作、探究的学习方法和能力。

3、 鼓励学生初步形成自己的审美观、价值观。

二、教学重难点：

重点：欣赏优美生动的对舞蹈艺术的语言描写。

难点：通过反复吟咏作者观舞后的感受，初步培养感受美、鉴赏美、创造美的能力，形成自己的审美观、价值观。

三、教学时数

一课时

四、教学准备：

1．预习课文，掌握“读一读，写一写”中的字词。

2．师生上网搜集一些印度舞蹈、中国舞蹈相关资料，做好上课准备。

五、教学设计：

㈠、导入新课，激发热情。

以舞导入 ：利用多媒体放映印度舞蹈，展示美丽、华贵的印度服饰；活力四射的印度舞蹈；神奇、绮丽的印度风情，让同学们产生浓厚的兴趣，很快进入兴奋状态。

师问：同学们，此时此刻，你最想说什么，干什么？

学生回答后，教师引入新课的学习。冰心的《观舞记》，（同时板书题目）师问：观谁的舞蹈？大家请看课文。

㈡、朗读课文，整体感知。

朗读课文后，谈初读的体会。

㈢、局部欣赏，发展个性。

教师引导学生找出自己喜欢的句子或段落，说为什么喜欢并大声朗读。同学们可能会喜欢如下语段：

13段：因为这一段用生动优美的词语写出卡拉玛姐妹形体的美。 ．．

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