严也是一种爱
八年级思想品德上册
《严也是一种爱》教学设计
教学目标
知识目标：了解与父母产生矛盾的原因，知道逆反心理的具体表现，会对逆反心理的进行具体分析，理解逆反心理造成的实际危害。
能力目标：正确认识自己的自知能力，正确理解家长的心情的知人能力，对亲子矛盾产生原因的分析能力，对逆反心理的辩证分析能力，认识逆反心理危害分析本质的透视能力。
情感态度和价值观目标：对父母亲人的爱，对自己正确行为的赞赏，对错误行为的悔意和耻辱，坚持正确的看法和行为，丢掉不良思想行为的态度。
教学重、难点：
重点：关于两代人的矛盾，关于逆反心理。
难点：正确理解“严也是一种爱”。
教法方法：
本节课采用谈话式为主，启发、点拔、讨论、探究、总结相结合的方法，营造生生互动、师生互动的氛围。
教学过程：
一、成长也会有烦恼
1、分别从子女的角度、父母的角度看看，为什么文中作者原来和谐的亲子关系，现在变的格格不入？
通过两幅漫画揭示亲子矛盾的产生。
1、多媒体出示漫画并提出问题：（1）画中表现了什么？（2）你从中感受到了什么？（这幅漫画的设置是引导学生对前面所学知识有所回忆，充分感受父母的关心、关爱、与后一幅形成鲜明的对照）
2、多媒体：出示漫画二并提出问题：（1）与图1相比什么变了？（2）什么时候变的？
（3）为什么有变化？（4）什么没变？
小组讨论：
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