苏教版五年级下册 科学教案
课
题： 什么叫机械
学习目标： 1、知识与技能：知道什么是机械和机械的作用。知道简单机械与复杂机械的区分。知道复杂机械 是由简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。知道人类很早就开始制造和使用机械。
2、过程与方法：能够通过分析，区分简单机械和复杂机械。能够通过对比，认识机械的作用。能 够在提示下调动生活经验对概念的外延进行搜索。
3、情感与目标：认识到机械是我们创造和使用的，科学在不断发展。为人类祖先知道和使用机械 的历史感到自豪。勇于探索和发现工具中隐含的科学道理。
学习重点：知道什么是机械和机械的作用。知道简单机械与复杂机械的区分。知道复杂机械是由 简单机械组成的，复杂机械又叫做机器。
学习难点：知道人类很早就开始制造和使用机械。 教、学具准备：投影仪。 教学课时： 1 课时 课前预习布置(或导学提纲) : 预习本课。 教学程序(第 1 课时) 一、集中话题 1、问学生提到机械，想到了什么？ 2、学生交流。 3、出示一个有螺丝的盒子。 4、问学生，有人可以帮我打开吗？ 5、出示起子。 6、出示一根蔬菜，让学生帮忙弄成小片。 7、出示刀。 二、探索和调查 1、师告知，其实刚才我们用的起子、刀就属于机 械。 2、出示 P2 的图，让学生说说，哪些是机械。 3、你觉得什么样的东西可以称为机械？ 4、出示机械的概念。 (降低工作难度) 5、再看 P2 图，哪些是机械。 6、讲简单机械和复杂机械的概念。 7、请同学说有区分图中的简单机械和复杂机械。 8、你还知道哪些机械。 9、这些机械大约是在什么年代发明和使用的。 10、讲古人的机械。 (P3) 三、回顾和解释 1、回忆家里用过哪些机械？ 2、在使用过的机械中，哪些是简单机械，哪些是 复杂机械。
教 学 策 略
教 后 记
交流
说一说
区分
回忆
