认识圆教案
《认识圆》
下南街小学 郭婷
一、教材说明；
九年义务教育六年制小学数学[人教版]第十一册《圆的认识》
二、教学目标；
1、使学生认识圆，掌握圆的特征；了解圆的各部分名称。
2、会用字母表示圆心、半径、直径；理解并掌握在同圆（或等圆）中直径与半径的关系。
3、能正确熟练地掌握用圆规画圆的操作步骤。
4、培养学生动手操作、主动探究、自主发现、交流合作的能力。
三、教学流程；
1、谈话导入
（1）教师：出示的这些东西他们的面是什么形状？ 学生：圆
（2）师生对话（学生可相互讨论后回答）。
教师：日常生活中或周围的物体上哪里有圆？
学生：在圆桌、茶杯、圆盘……都有圆。
教师：现在请同学们找出哪些圆？学生：……
教师：请同学们用手摸一摸自己带的东西，体会一下有什么感觉？
学生用眼看一看、用手摸一摸，感觉：……闭封的、弯曲的。 教师：这（指圆）和我们以前学过的平面图形，有什么不同呢？
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