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初中美术教学案例

初中美术教学案例

静物写生 初中美术 毛锡军

一、教学案例

教学背景：

在美术教学中学生的观察总结能力的培养至关重要，在以往的教学中往往忽视了学生对身边美术现象的发现与表现，学生对“美术就在我们身边的意识”不强，不能从我们身边发现美的事物，更不能主动的给予表现，通过对具有海南特色的植物的写生练习，力图提高学生发现美的能力和对事物主观表现的能力。

二教学过程：

1、揭示课题。

今天我们我们身边的植物（滴水观音）。 板书课题。

2、讲解表现的方式，用“速写”表现。 那什么是速写呢?

速写,是以简单而迅速的笔调表现一种动态形象的图画,即在短时间内用简炼的线条扼要的画出对象的形体、动作和神态。 它的目的是记录生活,为创作积累素材,培养敏锐的观察力及迅速表现对象(描绘)的能力。

3、欣赏图片，白描的图片（滴水观音）：

（1）画家表现的叶子非常生动、叶脉粗细变化明显、用笔富有节奏，新叶老叶枯叶表现生动；茎上细下粗、挺拔有力；根部比茎叶苍老、用色用笔有力。

（2）拿出实物滴水观音让同学说出其特点；并分析实物滴水观音和

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