加强道德修养 锤炼道德品质

增强法律意识 弘扬法治精神

计算机 李斌 学号11394910111

大学时期是人生道德意识形成,发展和成熟的一个重要阶段，在这个时期形成的思想道德观念对同学们一生影响很大。牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱，讲道德的人，是党和人民的殷切希望，也是大学生全面发展，健康成长的重要条件。大学生要继承和弘扬中华民族优良道德传统，全面把握社会主义道德建设的核心，原则，自觉恪守公民基本道德规范，努力养成良好的道德品质。

作为当代的大学生，我们是这个新世纪的开创者，我们是国家和民族的希望。我们不仅要掌握自己所学的知识，还要在课余丰富自己的科学知识；我们不仅要拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养。那么，我们如何加强当今大学生思想道德修养的教育呢？这是我国教育体制改革的难题。目前为止，关于道德修养教育还没有一个完整的科学教育体系。借此，我谈谈个人的观点。

建立完整的思想教育体系，在大学教育中贯穿始终，开设思想道德教育教材，设立思想道德教育研究机构，根据学生状况因材施教。我们走向社会就是我们伟大祖国的未来建设者，大学阶段是我们这些大学生价值观、人生观形成的重要阶段，大学生教育者承担着不可推卸的重要责任。由于我国经济落后，教育投资还赶不上发达国家，教育体制还是以应试教育为主，进入大学教育的学生是经过激烈竞争的优胜者，在中学阶段的教育是以题海战略为主，父母、老师一般都认为学生成绩好就是好学生，而其他方面的缺点都被良好的成绩所掩盖,这叫“以优遮百丑”，这样学生进入大学以后就要好好享受一翻，没有负担放纵自己,长此以往就很危险,可见思想道德教育对大学教育是多么重要啊。所以我们的大学教育应当注重专业教育向素质教育转变。

一个人要改正自己的缺点和错误，锻炼自己的情操和品质，必须“灵魂之深处，自掘才可能”。这种自掘深入的功夫，实质上就是自我反省、自我解剖。作为大学生，要提高自己的道德水平，除需要外部环境的影响，关键一点就是要靠自身的努力，要严于自我批评，勇于自我解剖，能够像古人那样“吾日三省吾身”，在自我反思中查找自己的不足，正视和修正自己的缺点和错误。因为“君主之过也，如日月之食焉；过也，人皆见之，更也，人皆仰之”。

众所周知，大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期，大学生必需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。

大学生既要具备良好的思想道德素质,也应具备相应的法律素质,树立"以遵记守法为荣,以违法乱纪为耻"的观念.学习和掌握法律知识,增强法律意识,提高运用法律的能力,是培养大学生法律素质的基本内容.只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法治观念，增强国家安全意识，加强法律修养，才能在社会主义法治国家与和谐社会建设中，做一个知法懂法守法的合格公民。

法律意识，是社会意识的一种形式，是指人们对于法律和有关法律现象的观点和情感、态度的总称，它表现为探索法律现象的各种学说，对现行法律的评价和解释，人们的法律动机，对自己权利和义务的认识，对法律、法律制度的了解、掌握、运用的程度以及对行为是否合法的评价。它包括法律认知、法律情感与意志、法律价值观三大部分。

法律认知是人们关于社会法律现象科学认识活动的结果，它是人们关于法的一般理论和法律发生、发展的历史及其规律，以及一个国家和地区现行法律的内容和特点等方面的知识 的总和。