《老王》导学案
初二语文
《老王》导学案
编制：湖北省麻城市顺河镇罗铺中学 陈诚
班级 姓名 小组 评价
【学习目标】
1．抓住主要信息，概括内容要点，理清课文思路。
2．深入探究：揣摩语言，领会作者在字里行间流露的思想感情。
3. 情感态度：学会观察身边的普通人物，关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。
【学习重点】
1．全面把握课文内容，领会作者的思想感情。
2．激发同情心和爱心，联系身边的人，关注、关爱他人。
【资料链接】
1、品题目 老王是钱钟书夫妇的邻居，杨绛女士的这篇散文直接以“老王”为题，朴素
真挚，叙写老王的几个生活片段，深刻表达了自己对老王的“愧怍”之情，呼吁
人与人之间要相互关爱。
文章著于1984年。文中叙述的是“文化大革命”时期，杨绛夫妇在那个荒
唐动乱的特殊年代里受了不少苦，被认为是“反动学术权威”，先后失去了女婿
女儿。但是任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此，
与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中
2、说作者 杨绛 (1911——)，钱钟书夫人，本名杨季康，著名的作家、评论家、翻译
家、学者。祖籍江苏无锡，生于北京。1932年毕业于苏州东吴大学。1935——1938
年留学英法，回国后曾在清华大学任教。1949年后，在中国社会科学院文学研
究所、外国文学研究所工作。主要作品有剧本《称心如意》、《弄假成真》，长
篇小说《洗澡》，散文《干校六记》，随笔集《将饮茶》，译作《堂吉诃德》、
《吉尔·布拉斯》、《小癞子》等。钱氏夫妇在学术界德高望重，《围城》、《洗
澡》两部畅销书更令他们声名远播。
