语文综合实践活动教案
语文综合实践活动教案
语文综合实践活动教案
名家故事荟萃-语文综合实践活动
活动目标：1、发学生搜集资料的意识，培养学生把握资料的能力；
2、通过读名人的故事，感受名人成名背后的艰辛和他们不屈的精
神；
3、激励学生从小树立远大理想，刻苦学习，成为明日的名人。
一、回顾导入，激发情趣
同学们，进入小学以来，我们通过课本的学习，已接触了不少名
人。比如说《第一朵杏花》中的对科学研究一丝不苟严谨认真的竺可
桢爷爷。你能再为大家介绍一位印象最深的吗？（学生交流）
名人是石，敲出星星之火！名人是火，点燃熄灭的灯！同学们，
你们想了解更多的名人吗？下一阶段就让我们一起走近名人。
二、分组定向，搜集资料
学生分四大组搜集不同的资料，要求在阅读资料后，择要摘录。
第一大组：文学名人
第二大组：体艺名人
第三大组：英雄人物
第四大组：科学名人
三、组织交流，共享资料
1、分组汇报，然后把搜集的资料附在本帖评论后，供大家学习。
2、说说你是用什么方法搜集到这些资料的。
四、活动总结，展示收获
希望大家以这次活动为起点，继续追寻名人的足迹，用名人的故事感
染自己，用名人的精神激励自己，树立远大理想，勤奋刻苦，成为明
天的名人！
《校园提示语设计》--综合实践设计课例设计
一、教材分析：
《校园提示语设计》一课是自编教材，属于综合实践活动课中的综合能力系
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