四年级上第二单元教案

上饶县第二小学 主备：郑梨香 课题： Unit 2 My schoolbag. A Let’s talk 课型：要素组合方式 课时：first 教学素材 1. 能 听 、 说 单 词 ： schoolbag,math,storybook English。 2. 能听懂、会说以下句 型： A:I have a new schoolbag. B:What is in your schoolbag? 并 能 在 情 境 中正确使用。 3. 能听懂指令语。 问题导入 8 分钟 自学展示 审核： 审批：

四 授课人:

年级

英语 班级:

上册教学案 授课时间： 教案编号：E2013040201

10 分钟

合作学习 1. 画+讲

10 分钟

拓展升华

10 分钟

作业设计

2 分钟

1. 听+想+讲 师生问候。 唱+做(小动) 全班同学边拍手边唱 chant: Door,door,open the door. Light, light, turn on the light…

口头约定： T:one,two, S:three,four 全班同学安 静坐下。

1. 看+想 3.师生共同观看教学课件 2 遍。 2. 听+想+动 游戏 2 看谁拿得快 教师用英文说：Show me your English book. Show me your Chinese book…学生听到之后，要 用最快的速度找到和举起 相应的物品，看谁拿得 快。 (小动) 3.看+读 让学生看小卡小组合作读 出词组和句子。

游戏 3:Whose schoolbag is this ?教师让学生拿 出自己的书包放在讲台 上，让学生猜猜书包里边 有什么(小动) 2. 要素组合 计时猜词竞赛 大组之间进行计时猜词 比赛。比赛规则：教师准 备好写有英文单词 schoo lbag 等单词卡。每个小组 依次到教室前面参加比 赛。(大动)

1. 要素组合 让学生以小组为单位运 用本课所学知识自编情 景对话。口头约定： five, four, three, two, one. 学 生 停 止 活 动，并上台展示。

作业： 1. 听录音，跟读课文。 2. 预习第 15 页单词。

2.讲+练 让学生分角色读课文中 的对话，希望能脱离课 本

3.听+想 游戏 1 Listen and do 学生要根据指令做 出相应的动作。由教师 或某一个学生发布命 令，其他学生听懂之后 要完成这一动作。看谁 做得又对又快。