电视对孩子的影响22
电视对幼儿社交能力的影响探究
摘 要：如今，观看电视已经是孩子生活中必不可缺的重要内容，它对孩子的身心发展有双面性。本研究调查了孩子看电视的现状和家长对孩子看电视的监督情况以及孩子的社交表现。结果发现，孩子观看电视的时间普遍偏长，他们所选节目类型也很少受限制，这与孩子的语言发展有着密切的关系。直接影响着以后孩子的社交能力。
关 键 词：家长的监督 看电视的时间，类型 社交能力
随着济经的快速发展，电视成为家家户户必备的电器用品，而家长们忙于挣钱养家糊口，没有过多的时间去照顾孩子，孩子就有更多的时间接触电视，他们只能成天与电视为伴沉迷与电视节目中，不愿与外界沟通联系，这直接影响着他们今后的社交能力，所以电视就有了“电视保姆”的称号。如何去改变这样的现状就要靠家长的监督与配合支持了，如何去选择节目供孩子观看也是家长应该监督选择的，总之，孩子看电视时间超出儿童应有的负荷，会对孩子社交能力的发展产生一定的负面影响。
一、电视对孩子的影响
随着电视的普及，它已成为家家户户必备的电器用品之一。而当今社会经济、信息的快速发展，父母的工作压力变大，他们为了挣钱养家糊口，没有过多的时间去照顾孩子，对孩子的照顾从而有所减少。再加上大城市的高楼大厦的束缚，家长又出于安全考虑等等原因，只能让孩子在家与电视为伴，从而电视代替了家长，成为了“电视保姆”。电视成为了孩子在家庭生活中的重要“伙伴”，幼儿生活“电视化”出现了。儿童电视片中的人物，如：孙悟空，奥特曼，喜洋洋等成了孩子崇拜的偶像，甚至有些广告片中的广告词也成了孩子模仿的内容。孩子占用了大量的时间看电视，受电视的影响也因此越来越深。从而有更多的孩子对电视产生的“依恋”情结超过父母。这直接导致孩子只能成天与电视为伴，不与外界沟通。孩子在看电视的同时也对身体发育、视力、智力、注意力、想象力、阅
