高中语文人教版必修一第一单元之《再别康桥》教案

高中语文人教版必修一第一单元之《再别康桥》教案

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《再 别 康 桥》教 案

教材内容及分析

《再别康桥》是新月派诗人徐志摩的一首代表诗作,此诗在新诗史上占有重要地位。本诗以舒缓优美的语言描写了色彩绚烂的图景,同时将略带忧伤的情思蕴藏其中。没有难舍难分的直接描写,而依依留念之深情却处处可感。同时结构排列上错落有致,过度平滑,首尾呼应。

教学目标

1引导学生感受康桥柔美秀丽的风光,体味作者对康桥深深依恋之情。 2指导学生学会欣赏诗歌的方法,提高审美情趣。 3、品位诗歌语言,感悟徐志摩诗的独特风格。

教学重点和难点

1、从诵读加深理解,通过理解提高诵读能力。 2、从诗的意象中把握徐志摩的艺术美。

教学方法

诵读法,自我感悟法

教学手段 多媒体教学

课时安排 一课时

教学过程

一、导入新课

迄今为止,古人云:黯然伤魂者唯别而

二、介绍作者及背景

1、阅读注释①回答问题:由康桥你想到了什么?

[解释]:康桥=剑桥,想到了英国的剑桥大学,牛津大学以及美国的哈佛大学等世界名校。

2 、徐志摩(1897-1931)现代诗人、散文家。名章垿,笔名南湖、云中鹤等。浙江海宁人。1915年毕业于杭州一中,先后就读于上海沪江大学、天津北洋大学和北京大学。1918年毕业赴美国学习银行学。1921年赴英国留学,入伦敦剑桥大学当特别生,研究政治经济学。其间,深受西方文化的熏陶和欧美浪漫主义,唯美派诗人的影响。随后开始创作新诗,在报刊上发表大量诗文。1931年11月19日,由南京乘飞机到北平,因遇雾在济南附近触山,机坠身亡。

三、指导朗读

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