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学校管理心理学作业

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2006年05月12日 叶立军

一、填空

1.学校管理与人的心理活动是紧密相连的，学校管理归根到底是________ 的管理与________ 管理。

2.学校是一个________的社会结构系统，学校管理是一个________。

3.学校管理心理学的研究对象是学校领导者为实现预定目标，实施管理职能时,与被领导者 ________ 过程中产生的________ 。

4. 二十世纪30年代是注重工作分析的早期工作设计与专业化阶段，也称___________时期。

5.科学管理理论形成的阶段可分为：科学管理时期、管理的行为学派阶段、________、________和综合性的现代管理时期。

6.客观地对现实发生的学校管理心理现象进行记录、考察的方法称为_________ 法。

7.心理学中的个性也可称为___________ ,是指一个人的基本精神面貌。 8.人的心理活动过程一般包括认识过程、________ 过程和 ________ 过程。 9.个性的结构是由个性 ________ 与个性 ________ 两个相互联系的部分构成的。

10.人的典型的气质类型一般有多血质、________、________和抑郁质四种。 11.人的性格特征可分为性格的态度特征、________特征、________特征和理智特征。

12.骄傲、勇敢或怯懦、勤劳或懒惰是人的___________ 特征。

13.人的需要按起源不同分为生理需要与________需要，按对象不同分为物质需要与___需要。

14.双因素理论的两类因素是________因素与________因素。

15.激励就是激发人的________ ,诱导人的行为,使其发挥内在潜力,为实现所追求的目标而努力的过程。

16.麦克莱兰认为人的基本需要满足之后,还有成就需要、________和_______ 。 二、单项选择

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