中职学校学生管理工作
中职学校学生管理工作初探
[摘要] 中职教育在整个教育体系中占有重要地位。它在服务地方经济为社会输出各类人才方面做出了贡献，但由于高中和大学的扩招生源质量在下降。因此它给学校的教育和管理带来了难度。如何做好学生的教育和管理工作成了中职学校的重点。
[关键词] 中职教育学生管理评分机制教学改革
一、中职学校学生管理工作现状分析
所谓“中等职业教育”是职业技术教育工作的一部分，包括普通中职专业学校、技工学校、职业中学教育及各种短期职业培训等。它为社会输出初、中级技术人员及技术工人，在整个教育体系中，有着非常重要的地位。但由于受生源质量的影响，担当一部分中职学生在学习成绩或思想道德素质方面存在一定的问题。当前，在中职学校中，普遍存在着不同程度的厌学现象、缺乏学习动机。 影响学生学习兴趣的原因是多方面的。首先，学生自身文化基础差，学习能力低，自卑感重，加上学习过程枯燥，有失望感，因而厌学。其次，学校不太重视学风建设，教师教学水平一般，有的教师是学校向社会招聘来的，尚未受过专业学校正规的训练，课堂教学效果呆板、沉闷，激发不起学生的学习兴趣，学校的教学设备不能满足学生学技术的要求，开设的课程实用性不强，不适应中职学生的学习特点，对学生缺乏职业意识的教育和自信心的培养，与社会实际缺乏联系。这些原因都是影响学生学习积极性的外在因素。再次，地方教育主管部门没有把中职教育的学生管理、评价标准、
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