带括号的两级混合运算
教 材：冀教版小学数学三年级上册 单 元：五 混合运算
课 题：带括号的两级混合运算 板 块：教学设计—教案
教学目标：
1．在解决实际问题的过程中，经历自主探索，并尝试将分步计算改写成带括号的两级混合运算的过程。
2. 理解带括号的两级混合运算的顺序，会进行带括号的两级混合运算。 3. 在自主解决问题、改写算式等活动中，感受混合运算顺序在实际应用中的合理性。
重难点分析：
教学重点：
能理解并自行归纳带括号的两级混合运算的运算顺序。
教学难点：
将分步计算改写成带括号的两级混合运算。
课前准备：
PPT课件。
教学过程：
教学过程
一、观察情景，提出问题
（一）幻灯片展示P58的情境图：要求学生仔细观察情景图，从图上能知道些什么？指名学生说说看到了什么？
让学生了解文字及图中的数学信息和问题，在头脑中形
设计说明
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