第六章 小学儿童的品德
第六章 小学儿童的品德
一、填空：
1．品德是个人依据___________采取行动时表现出来的____________的心理特征和倾向. 2.品德是一个整体的结构,包括______________ _________________ ________________和____________________等心理成分.品德的形成是这四个基本成分共同发生作用的一种_____________发展的过程.
3.小学儿童对道德概念的理解,总趋势是_______________________
4.小学儿童道德判断的特点是:a从_________到__________,b从_________到__________, c从____________________到__________,d._______________________________________ e____________________________________________________________ 5.小学儿童品德发展中存在的几个问题有__________ ___________ ________ . 6.小学儿童品德教育中的几种心理学方法有___________________________ ___________________________ ______________________________.
二、选择：
1.小学儿童逐步养成一些道德行为习惯的年龄阶段是( 0 A 低年级 B 中年级 C 高年级
2.小学儿童道德意志发展水平总的来说是 ( ) A 初步的 B 较高的 C 相当高的
3.小学阶段,儿童的道德认识和道德行为的发展总体上是( 0 A 知落后于行 B 比较协调 C 行落后于知 4.儿童品德形成的关键是( )
A 道德认识水平的提高 B 道德行为习惯的养成 C 道德动机和道德行为的稳固联系 三、问答：
1. 小学儿童道德行为发展的一般趋势.
2. 品德和道德两概念的关系.
3. 谈谈对惩罚的理解和运用.
四 论述
1.从总体上如何评估小学阶段儿童品德的发展?我们从中应得到什么启示?
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