长葛八中2014年寒假综合实践活动方案

为进一步让学生走进社会，了解社会，体验生活，丰富阅历，积累经验，大力提高我校学生综合实践能力和创新意识，促进学生全面而有个性的发展，根据初中新课程有关初中生综合实践活动课程的要求，在今年寒假组织我校学生开展中学生寒假综合实践活动。

一、主要内容

（一）“年俗年韵年文化、新农村建设”社会调查：

春节期间有许多传统习俗，如辞年、守岁、祭祖、穿新衣、贴春联、放爆竹、拜年、吃年夜饭等，这些传统习俗都属于春节文化。请你利用寒假假期，深入乡村进行实地调查，全面了解当地的经济、政治、文化、历史、风俗等各方面的真实情况，通过调查、访谈等形式写一篇关于地方春节文化、新农村发展等内容的论文或调查报告；活动时间不少于3天。学校推荐题目（任选一至二项）：

1、假期中学生自主学习情况调查分析

2、关于春节、元宵节民风民俗的调查研究；关于春联、节日美食的调查研究；文明餐桌，勤俭节约的调查研究。

3、关于生活节能状况调查研究

4、关于中学生压岁钱数量及用途的调查研究；

5、对家乡的变化的调查，以及家乡变化对你的影响。（山川、河流、房屋、人口、经济收入、村民文化水平）

6、你在社会综合实践活动中运用了哪些学科知识？做了哪些事？有何感想？

（二）开展敬老、助老、爱老，勤俭节约教育。

1、要求学生利用寒假为自己爷爷、奶奶、父母洗脚、洗衣服、做家务活动；

2、组织中学生志愿者到乡镇敬老院进行老人日常生活料理，送书、读报、文艺表演、聊天、送祝福等抚慰活动；

3、到本村、社区孤寡老人家庭为老人打扫卫生、写春联、贴春联、送祝福、演节目等活动，培养中小学生敬老、助老、爱老的良好品德。

在中小学生中开展“勤俭节约，从小事做起”，“拒绝浪费，从我做起”，“节约最时尚，光盘最流行”等教育活动。学生要写出敬老爱老、勤俭节约等相关内容的日记1-2篇,开学后每班各10篇，并将活动开展的相关影视资料、图片每班各3份由学校进行展评。

（三）“好书伴我过春节”读书活动

书籍是人类宝贵的精神财富，“是人类进步的阶梯”。读书可以扩充知识，读书可以陶冶性情，读书可以提升品位，读书是传承民族文化的有效途径，是汲取经典文化的良好学习方式，从而可以丰富我们的精神世界，培养我们的审美情趣，帮助我们形成正确的人生观，价值观。寒假即将来临，为了丰富我们的假期生活，让我们遨游在书海中，使整个寒假过得更有意义。

1、读一篇传记《伟人毛泽东》或《雷锋日记》，写一篇有质量的心得体会； 2、观看一部电影《甲午风云》，写一篇观后感；