校本研训实施方案
关家营满族小学校本研训实施方案
（2011－2012学年度）
为了提高我校校本研训工作的针对性和实效性，提高全体教师的研训水平，促进教师理论水平和实践能力的提高，根据学区中心校要求，结合我校实际，特制定本方案。
一、实施时间：2011年9月——2012年8月
二、实施对象：全体小学教学人员
三、工作领导小组：
组长：刘宝富
组员：教导主任及各教研组长
四、校本培训指导思想：
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想与科学发展观为指导，继续实施“专家引领、同伴互助、实践导行、反思提高”的研训实践策略，既注重专家引领和骨干教师示范，又重视同伴互助和教师的自我反思。加强教学研究，深化教学改革，引领全校教师深入学习和领会《课程标准（修订稿）》精神，以实施课程改革为首要。以促进教师和学生的发展为宗旨，以改革课堂教学为主线，努力促进教与学的方式转变，引导全体教师潜心教学研讨，切实把新课程理念转化为教师自觉的教育教学行为，努力促进教师的专业化成长。关注全体学生的全面发展，着力培养学生的创新精神和实践能力。通过校本培训，充分发挥教科研在我校教育改革中的灵魂作用，力争教学质量上新台阶，课程改革迈出新步伐，教学研究工作开创新局面。
五、校本培训工作要点：
㈠ 积极推进课程改革，努力做好课改实验，不断提升学科研训工作的质量和效率。
随着课改的深入，我们必须寻找教学研究发展的着眼点，必须思考如何充分发挥“以校为本”的教学研究的作用，努力构建解决学校教学问题的自下而上的教研机制。要深入研究“校本研训”的内容和方式，努力提高开展研训活动的质量，努力提高教师提升教学水平的意识。
1、扎实组织课程理论再学习。
《新课程标准》是教师教学的指导性文件，但很多教师的新课程理念尚未
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