参加第五届全国教育名家论坛点滴心得
聆听名家论谈 坚定课改信念
夏邑实验中学 史明亮
参加了在郑州举行的第八届全国教育名家论坛-----高效课堂与新课标导向培训会，与各级各类教育名家面对面，聆听他们的经验智慧，深感荣幸。我的心灵被他们的思想深深的触动了，也触痛了。论坛虽然已经结束了，可是，专家们撼动人心的声音、人格的力量、睿智的魅力仍然不断的激荡着我的思想：
李镇西老师是苏霍姆林斯基的追随者，他在讲座中极力强调“没有爱，便没有教育”、“在教师素质的诸多因素中，对学生的奉献之心、理解之心、平等之心、责任之心等教师非智力因素是第一位的”。李老师强调做教师要“做有思想的教师”。不仅是把学生当“人”看，更应保持基本的尊重，更多考虑学生的兴趣，更要尊重学生的人格，维护学生的尊严，象李老师那样拥有一颗“大爱之心”才行！走进李老师，我经受着心灵的洗礼！我对自己说：应一如既往地怀抱梦想充满激情地去追求，做一个情感富翁和精神巨人！听了李镇西的《致女儿的信》这堂课，可以说李镇西老师的课就是有这么一种魔力，把学生深深吸引住，把“读”他的课的人也深深吸引住。在李镇西这堂课里，我们看到了发自师生内心的心灵碰撞和情感激荡。同样，我们也看到了语文课固有的规律对师生双方顽强的规范。我感觉到，这两个方面都是真实的，也都是“合理”的。
听了楚江亭新课标导向的论坛，感觉虽然理论层次高，却并不令人感到乏味。一路旁征博引，风趣幽默，妙趣横生，时时使得听众或开怀大笑，或会心莞尔。同时让我们明白了新课标的导向，强调知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观“三维”课程目标的整体落实。“知识”是必需的因素，但它是与“能力”并驾齐驱的；学生的成长是通过学习的“过程”来实现的，只看“结果”的结果导致学生成为了“赌徒”；尤其是“情感态度与价值观”的提出，这就确立了学生作为“活人”而非“器皿”的社会地位，确立了情商与智商同等重要的科学地位，这是当代教育史上一次伟大的变革。由此我们是不是可以大胆作出一个合乎情理的延伸推断：课
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