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教育技术能力培训模块四作业

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演示型课件资源应用计划表

（注：凡是需要用到信息化资源的知识点才需要填写此表）

知识点 资源名称 素材类型 水平 来源 下载

使用时间 10分钟

应用方式和作用 演示—指名读—齐读—开火车读。让学生更好地掌握本课生字词。 边播放、边讲解。呈现相关图片，让学生更直观地感受到小路的美丽。

展示—指导朗读—感悟。通过针对性的朗读指导，让学生感悟到保护环境的重要性。

１、认记生字 生字教学 图+文+声 识记

2 、感受小路的美丽

图片感知 图+声 理解 开发 1分钟

3、指导朗读，朗读指导 懂得保护环境的重要性 图+文+声 理解、

感悟、升华

开发 10分钟

资源内容描述说明（请详细说明此知识点信息化资源的主要内容，此表需要与教学设计紧密挂钩，同时在收集、下载、处理和开发素材的过程中不断修改与完善）： （样式：资源名称，主要内容）

1、课件展示，生字教学，帮助学生更好地认记生字，约十分钟，保存在素材文件夹下。 2、课件展示，播放美丽的小路的相关图片，让学生更直观地感受到小路的美丽。约一分钟，保存在素材文件夹下。

3、课件展示，利用多媒体，出示相关重点语句，进行针对性的朗读指导，让学生在朗读中感悟到保护环境的重要性。约十分钟，保存在素材文件夹下。

说明：

1) 水平：知识和技能的掌握水平，分为识记，理解，应用，分析，综合，评价 2) 名称：为此知识点的信息化资源起一个名字

3) 类型：指图形/图像、视频、音频、文本、动画（包括flash），或者上述几类的组合，比如：

“图+文+声”，注，可以自定义其它类型（一般以超级链接的形式来集成中演示型课件中），如认知工具类

4) 来源：开发、现有、现有需修改、下载 5) 使用时间：资源在课堂教学中使用的时间

6) 应用方式：该资源在教学中如何使用？它起什么作用？

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