你在高中历史教学中是怎样注意培养学生的学习兴趣的？请举例说明
“兴趣最好的老师”。孔子说：“知之者不如好知者，好之者不如乐知者。”你要对历史课有兴趣你才会主动地去学。兴趣是种很微妙的东西，你有了兴趣，你就能很快地把知识点记住，能很好的去理解和领悟在历史现象背后所蕴涵着的历史规律，能得心应手地分析历史问题。那么如何培养呢？
一、采用多媒体教学。学生对于直观的东西印象往往比较深刻，所以尽量多的利用多媒体，把许多的历史情景、现象、线索等展示出来，通过多媒体的生动展示激发学生兴趣，加深印象。如在讲新航路开辟时我用多媒体课件将新航路开辟过程中的路线、与大海搏斗的艰辛展现给学生，不但让学生熟练掌握了教材基础知识，还大大提高了学生学习历史的兴趣，使他们积极参与到课堂中，大大提高了课堂教学效果。
二、尊重学生、培养良好的师生关系。师道尊严是中国传统礼仪中一项重要内容，但它过于强调了教师的尊严，而忽视了学生的人格，也是师生关系紧张，不和谐的根源所在。我非常注意保护每一位学生的尊严，尽量做到尊重学生的行为表现，即使有的学生表现出异常举动，我也不轻易批评学生，特别是当着全班同学面前。如果觉得有必要与学生沟通，也是在课下与他单独交流。这样有了良好的师生关系才能更好的培养学习对自己所教历史学科的兴趣。
三、让学生树立对学好历史的信心和勇气。相信每一个学生的内心是善良的，让每一个学生相信只要努力就都能学好历史。学生的内心都有积极向上的一面。引导学生走进历史的世界，从中得到前进的力量，改变学生的世界观，树立学生对学习和生活的信心和勇气。
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