浅谈“美”——文艺美学分析
浅谈“美”
“美是什么”与“什么东西是美的”两个问题,起初看起来,似乎是同一个问题,但仔细研究分析,却有所区别。“美是什么”强调对美的定义,而“什么东西是美的”则是在针对什么东西提出疑问。
单从语言文字角度来说,“美”是一个会意字,金文字形,从羊,从大,古人以羊为主要副食品,肥壮的羊吃起来味很美。美的基本形态是艺术美和现实美,其中现实美又包括:自然美、社会美、教育美。
“美”可做形容词、动词使用,“美好、美丽”均表形容状态,而“赞美”则表动词形式。这些字面意义是对“美”的潜在分析,而对“美是什么”的深入探究则是对美本质规律的追求。对美本质规律的探讨必须以审美实践和美的现象作为现实基础,脱离这种现实基础的理论追求成了无本之木、无源之水。对美本质规律的思索与探求应该紧紧抓住审美实践的现实基础,并围绕此理论展开研究,这样研究出的结果才不至于空泛、虚无。
“什么东西是美的”首先是我们对美的事物的感知,其次是我们将这种感知加以描述表达的过程,美好的事物能够吸引我们的注意,并引起我们的好感与共鸣。由于我们个人对“美”的定义不同,审美角度也存在差异,我们对美好事物的理解与认知必定会有所不同。审美主体只有在对具体的美的现象的观照或体验中,才可能真正地发现或体悟到一种真实的美。美的事物是具体的,美的现象是复杂的,审美实践是多样的,审美主体的审美趣味、审美需求是变化的。
美是一种感觉,也许每个人对美的理解各不相同,但至少美是需要有所触动的。美的世界色彩缤纷,气象万千,引出人们千种风情,百般慨叹。面对姹紫嫣红,谁不啧啧称赞;涉足高山流水,令人流连忘返;身处花前月下,或有不尽柔情暗自生来;耳听松涛海啸,又会豪情勃发;面对万倾碧波,千帆竞发,则心旷神怡。丽日蓝天之下,孩子们在绿茵之上嬉戏,你会由衷地赞叹:生活多美!在公共汽车上,看到青年人主动让座,你会发出会心的微笑;雷锋一生助人为乐,令人仰慕,老山前线的勇士们“苦了我一个,幸福十亿”的高尚情愫,定会在善良的人们心里里掀起崇敬的波澜。现实生活中,人们轻而易举地辨别美丑,但这时的美与丑的区别,是人们对于事物的感知与分析所得,通过“美是什么”而得到“什么东西的美的”这一结论,并在生活中感受世界的美好。
美有时候是具体的,有形、色、声、味,可以让人感觉到的,那是一种原始的美;其实,美有时候更需要在想象里拓展和升华,美就成为一种心灵活动。美可以是在想象中产生,也可以是某些具体的感觉被心灵放大,于是在我们每一个人心中扩展了美的舞台,丰富了美的内涵。美可能是一次心中的窃喜,美也可能是一场梦中的幻境。
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