09.9明溪县第二实验小学教导处工作计划
（2009—2010学年第一学期）
一、指导思想：
以县教育局2009年教育工作要点为指导，以坚持以人为本的教育教学方向，坚持以教改科研为核心，抓住课程改革这一契机，构建新型的和谐校园，办好让人民满意的教育。学校的教学工作将围绕一个中心，两个基础层面来开展。一个中心，即以校本研究为中心；两个基础层面，即1—2年级注重行为习惯的培养，3—6年级注重学习方法的培养。
二、工作目标：
1、认真落实教学常规管理，努力把课程改革理念落实到具体的教学常规管理之中，积极推动全校各学科课程改革，提高教育教学质量。
2、科研强校，再上新台阶。实现真正意义上提高教学质量。 3、完善教研组机制，提高教师专业素质。
4、加强各学科的教学管理，完善评价方案，采用激励机制调动老师积极性。 5、发挥教导处的服务职能，确实为提高教学质量服务。 6、抓好毕业班工作，保质保量完成教学任务。
7、在英语、音乐、体育、美术等各科教学中注重加强人文社会科学，注重加强信息技术与它们的有机整合，以课堂渗透为主，并辅以综合实践活动。
8、落实环境专题教育，认真执行《中小学生环境教育专题教育大纲》，将环境专题教育纳入日常教育教学工作中。
三、具体工作：
1、以课改为核心，加强学习转变观念，深入推进新课程改革。
新一轮课改带来了教学理念、教学内容、教学方式的巨大变化。面对扑面而来的变革，如果没有扎实的理论功底，不及时更新教育理念，很容易在改革的浪潮中迷失方向，在纷繁复杂的问题面前手足无措。教师要自觉行动，阅读理论专著、教学杂志、研读《新课程标准》。要求各教师要带着问题学，结合教学实际学，根据自己的爱好学，真正做到学以致用，将所掌握的新理念、新方法转化为平时的教学行为，并将自己在学习中得到的感悟、体验，以及教学实践中的反思，写成论文、随笔、案例分析。每位教师每学期要有10000来字的学习笔记。
2、以科研为先导，更新科研观念，做到日常教学课题化。
教育科研是推进课程改革的重要动力，学科的繁荣借助于教育科研，教师的生命
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