中考课外文言文复习方法

中考课外文言文阅读专项训练

[考查要点]

1．考查要求

《初中语文教学大纲》要求："诵读浅易文言文，能借助工具书理解内容。背诵一定数

量的名篇。"

具体要求：(1)了解一些古诗文的基本常识，为阅读和理解古诗文打下基础，进而不断

提高欣赏品味和审美情趣。(2)理解文言课文内容，能顺畅地朗读、背诵一些基本篇目，并

注重能力的培养、情感的体验、知识的积累，形成良好的语感。(3)能正确阅读和翻译文言

课文及课外浅易文言文，从中获得对自然、社会和人生的有益启示。(4)．掌握一些常见的

文言实词和虚词，了解一些常见的文言句式。

2．考查重点

(1)常见文言虚词、重点实词、通假字、重点语句的理解与翻译。

(2)能根据试题要求，从文段中筛选并提取所要回答的内容。

(3)能分析概括文段的要点和中心。

(4)能分析概括作者在文中的观点和态度。

[试题特点]

1．常见题型

(1)选择题；(2)填空题；(3)概括题；(4)简答题。

2．命题特点

(1)选择题，多用于考查对文言虚词、重点实词、重点语句的理解、辨析。考查的容量

较大，难度较低。(2)填空题，一是从文段中筛选出合乎题目要求的词语或句子填空，主要

考查阅读理解能力。(3)概括题，主要考查对内容的理解与把握，既要求能准确把握内容要

点，又要求能作概括表述。(4)简答题，着重考查考生解决问题的综合能力，考查涉及的范

围较广，难度相对较高。

[难点解析」l

一、学习古代诗词，要注意以下两点：

1．要领会古代诗词的意境。古代诗词一般篇幅短小，但形象鲜明，意境深远，言有尽

而意无穷，为读者提供了联想和想象的广阔天地。如杨万里的《晓出净慈寺送林子方》的"

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红"，读后令人心旷神怡，作者塑造的鲜明开阔的竟境，给

人以美的陶冶。

2．反复诵读，体会诗词的音乐美。古代诗词都讲究节奏、韵律，以构成抑扬顿挫的音

乐感，我们要通过反复诵读来体味这些诗词的音乐美。

二、学习文言课文，要注意以下几点：

1．学习文言课文，重在诵读，在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验和领悟。

2．要能正确翻译文言课文的句、段、篇，翻译应该做好以下三点：(1)直译为主，意译

为辅，词不离句，句不离篇；(2)努力做到"信"(忠于原文)、"达"(语意流畅)、"雅"(文辞优美)；

(3)注意翻译方法，概括起来五个字：“对”、“留”、“补”、“调”、“删”、“替”。“对”，文言

文白话文古今对译；“留”，即凡属人名、地名、官名、书名、年号和朝代等专用名词，保留

原样，不必翻译；“补”，即补出原文的省略部分；“调”，即根据文言句式的特点，适当合理

调整词序；“删”，有些虚词只起语法作用，并无实义，可删去；“替”，古今意义。文言中单

音词较多，翻译时要尽量译成准确的双音词。

3．通假字不能用假借的这个字的意义去解释，去读音，而要按被代替的那个正字的今