班主任德育创新工作案例

玉米苗的故事

南雅镇中心小学 李明相

记得还是一个星期五的下午，我正在办公，一个农民模样的中年人急匆匆地来找我，原来我们班的几个学生把他种的玉米苗踩坏了。我当时非常震惊，因为平时一直都在讲要爱护庄稼，孩子们应该不会明知故犯吧。虽说我难以置信，但还是一个劲的赔不是，并答应他一定尽快处理好此事。我把学生叫来问了个清楚：原来他们在外操场打球，打累了就在树阴下休息。不知谁想了个鬼主意，比赛谁跳得远。于是，旁边的玉米苗就在他们的玩闹下遭殃了。知道原因后，我非常生气，怒气冲冲的训斥了一番，可他们满不在乎，一个学生竟说：“老师，我只踩坏了两三株玉米苗而已。”脸上的表情好像告诉我：“老师，你没有必要为了几棵玉米苗对我们发这么大的火吧！”

我意识到了事情的严重性，想起了以前发生的很多事情：不知谁逮了只鸟带来学校玩，最后被大家折腾死了；某某同学不小心在体育课上跌倒了，不少人笑得前仰后合，却没人伸出手把她扶起来 所谓“恻隐之心人皆有之”，可这些孩子的同情心和爱心都去哪儿了？我作为班主任，一直都是简单的口头教育，没有重视培养学生心地善良、富有同情心的品质。于是，我毅然决定这件事不能就此结束，一定利用这并不光彩的事情，开展一次主题班会活动——为玉米苗开“送别会”。

星期一早上，我批改日记时，竟然发现班长郑玉婷写了一篇《一株小玉米苗的哭诉》的文章，读后我心中一亮，这不是一个很好的题材吗？我迅速将这篇日记作了细心修改。班会课上，在忧伤的音乐声中，我朗诵了这篇日记

故事读完了，教室里异常安静，同学们都沉浸在故事的情境中，有的学生眼眶里已闪烁着泪花，就连踩坏玉米苗的那几个学生也羞愧地低下了头 我把已枯萎的玉米苗放在讲台上，说：“孩子们，小玉米苗把我们当成他的朋友，现在他走了，我们为他和他的同伴们开个送别会吧！”同学们在音乐声中默默地行动了，有的小组在创作送别小诗；有的小组在制作贺卡，送给玉米苗；有的小组商量下课后，给玉米苗一个新家

下课后，同学们把玉米苗埋在学校花园里，把贺卡插在泥土上，整个行动我都和孩子们一起完成，看到他们虔诚的样子，我仿佛看到了那一颗颗最善美的心在熠熠闪耀。