.这一课的编创与活动中又安排了认识la、si唱句的知识,教师可结合本课柯尔文手势、结合键盘弹奏音高,让学生感受、模唱,可结合歌曲学会后,让学生模唱歌谱的方法,找出歌中有几处la和si,使学生将对la和si的认识溶入音乐实践活动中。
二年级音乐下册第五课快乐的舞蹈导学案
教 学 内 容
1.聆听《加伏特舞曲》 2.聆听《霍拉舞曲》 3.表演《金孔雀轻轻跳》、《喜鹊钻篱笆》
教 学 目 标
1.通过聆听和演唱，感受乐曲和歌曲的舞蹈性。并能用编创适当的动作合着节拍表演。培养动作的协调性。
2.能看柯尔文手势，认唱la、si，借助听琴感受其音高。 3.能随音乐用手按课本上的图形谱划动或走步来体验音乐。
编创与活动
第一课时
教学内容：
1.表演《金孔雀轻轻跳》；
2. 欣赏 器乐曲 《加伏特舞曲》
教学目标：通过乐曲的聆听，并能感受歌曲的特点。 教学重难点：听辨、感受、体验 教学准备：电子琴、录音机
第四课 快乐的舞蹈 教学目的: 1、通过聆听和演唱,感受乐曲和歌曲的舞蹈性。并能用编创适当的 动作合着节拍表演。培养动作的协调性。 2、能看柯尔文手势,认唱 ...
第四课 教学目标: 快乐的舞蹈 1、通过聆听和演唱,感受乐曲和歌曲的舞蹈性。并能用编创适当的动作合 着节拍表演。培养动作的协调性。 2、认唱 la、si,借助听琴...
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