2014年高考艺考生学案自然界的水循环
2014年高考艺考生学案自然界的水循环
自然界的水循环
[目标定位] 1.了解地球水体的三态变化及存在形式。2.了解水循环过程和主要环节。 3.认识水循环的地理意义。
一、相互联系的水体 1．水的存在形式
(1)水圈：由气态、液态和①__________态三种形式的水体构成，是一个②________但③________的圈层。
2．陆地水体组成：河流水、湖泊水、沼泽水、④________、地下水、冰川水、生物水等。
3．陆地水体之间的关系：具有⑤______________的关系。 二、水循环的过程和意义
1．水循环的概念：自然界的水在水圈、大气圈、⑥________、⑦__________四大圈层中通过各个环节⑧__________的过程。
2．水循环类型及环节
(1)类型：图中A表示⑨____________________循环，又称大循环；B为海上内循环；C为⑩________循环。
(2)环节：图中a为蒸发，b为 ______________________，c为降水，d为 ____________________，e为 ________________，f为地下径流，g为 ____________，h为蒸发(或蒸腾)。
维持了全球水的 对地表太阳辐射能起着吸收、 和传输的作用
3．意义 是海陆间联系的主要纽带
不断塑造着 4．人类对水循环的影响
人类活动不断改变着自然环境，越来越强烈地影响水循环的过程。人类修筑水库，开凿
