浅淡短学时数控车床实习的做法和体会
浅淡短学时数控车床实习的做法和体会
随着以数控技术为代表的现代加工技术在国民经济的广泛应用，社会对现代技术人才的需求越来越高，工科院校作为培养新技术、高科技人才的摇篮都加强了现代加工技术的实习教学投入，加快了由传统的实习内容向新技术新工艺内容的转变，同时在实习中科学合理的安排课程体系和教学内容突出培养学生的综合职业素质和工程能力以提高其自身的竞争力；我结合自己在数控车床的理论和实践教学中的一点心得，浅谈一些数控车床实习的具体做法和难点处理。
一、教学过程和细节处理
我校的数控车床是华中CA6150，实习过程分为：现场加工演示、课堂理论讲授、学生自行编程和现场实践操作与总结；我认为针对各个环节的教学目的和作用以及系统的特点，在教学内容的安排上应当注意合理性和难易程度，使学生对数控技术能正确系统的认识和学习。
（一） 现场加工演示
目的：规范操作规程，激发学生学习的积极性。
内容：指导老师要严格按照操作规范演示加工，加工的工件形状和精度应突出数控加工的特点如表面粗糙度要好，加工过程要有自动换刀、自动变速、开切削液、关切削液等动作；使学生通过实际观摩对数控加工的高效性、高度的柔性、高精度等有一个实实在在的认识，激发其学习积极性。
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