连派英语创始人介绍了他的个人英语学习经历,追寻英语学习方法的历程。希望本文对大家英语的学习有帮助!

这个主题是介绍连派英语创始人黄老师的帖子，我是他学生，通过他和身边的朋友的了解，本人做了一些整理，现在陆续介绍给大家。

和70年代出生的人一样，1989年秋，他从初一开始学习英语，第一次上课，他还历历在目。当时，英语老师给大家教a、b、c、d、e、f、g七个字母，在跟读中，他经常将d和g的发音混淆，老师耐心地一遍又一遍教他怎么发音，多次重复后，才算勉强分辨出来。在他老家，很多人连普通话都不会说，更何况说出地道的英语了，于是，从第一次英语课开始，他就开始重视起英语来。

由于他的其他科目成绩不错，老师也一直挺关心，英语老师觉得他是少有的几个有潜力的学生，也希望这个学生的英语成绩能好。起步难，但起步非常重要，该英语老师在他身上投入了很大的精力，功夫不负有心人，他的成绩有时也能考到90多分，当然了，那个时代是应试教育的天下，主要学句型、单词等内容。

在初二，初三阶段，他也坚持这么学，他是个刻苦的人，英语成绩也还能在班级考到前几名，当然那时他们只有一个班，总共30多人。

中考那年，英语考了80多，总分不够读中专（当年流行考中专，分数线比高中高），却够高中线了。于是，在1992年9月，他就读于一家普通高中。

高中的学习跟初中就不太一样，他的刻苦并没有得到回报，在第一年的期末考试，从入学时的班级第7名，一下子掉到第38名，英语成绩也滑到60分上下，于是，在随后很多年的英语考试中，虽然都很努力，却跟60分搭上了钩。

他印象最深的是高中的第一篇课文，是讲马克思如何学习英语的。当时，老师要求同学们去背诵这篇课文，他花了两天时间才背下来，并且很快就忘记了。

大家都知道，高中三年很辛苦，尤其是一所在乡镇的高中。90年代的高中，伙食自然也差，吃的菜到现在想起来，他都感到倒胃口，有时就干脆买包榨菜凑合一顿。虽然如此，但他是个爱学习的学生，其他成绩慢慢上来了，但就是英语不行，经常是60上下浮动，从来没见过什么大的进步。到高二，高三，他在英语上面的投入越来越多，不但没什么进步，反而还影响到其他科的成绩。

1995年初，离高考只有3个多月了，他因感冒引起咳嗽，有一天晚自习，突然疼痛，经查已转为肺炎，在治疗中，迎来了黑色的7月（那时每年的7月7、8、9日高考，大家称之为黑色的7月）。

自然，因为生病和情绪不佳，高考的成绩也一般，当然了，对于英语，他也没抱什么希望，92分（满分150分），预料的成绩。总算考上了，那时也不是太重视学校的好差，能考上就行。

当年9月，他来到南京一所普通高校就读，专业是电子，虽然不是自己喜欢的，但也算是个热门。大学生涯开始了，他充满了期待...

大学生活和学习自然跟中学不一样，课外活动多了，学习不用功的多了，他也是，由于不喜欢所学转业，每次就想着60分万岁。反而，他对英语有了浓厚的兴趣，也花了很多的时间。于是，《大学英语》成了他的枕边书，在校园里，在自习室，他就总爱拿本英语书。他还经常去书店买英语资料，印象最深的是买到了一本早期的星火英语考研单词书，当时他想考研，一直在积极准备着。

然而，英语却不领他的情，考试成绩是越考越差，第二年参加四级考试只考了42分，他都没好意思跟同学说。他变得灰心丧气，开始总结自己的英语学习方法。自初中以来，主要的学习方法就是读书、背诵、学语法和单词，还有就是做作业和试卷，大家的学习方法一样，那为什么成绩就没别人好？于是，他请教一些成绩好的同学，他们也不太清楚，最让他失望的是，有同学说：“你的普通话不好，语言天赋有问题，学英语估计不会好。”

和他住同宿舍的一个同学，这人姓夏，夏同学好学上进，各科成绩都比他好，除了学习