小班案例分析
小班案例分析：
为什么幼儿老是与同伴发生冲突行为呢？
石海燕 广西合浦县廉州镇第一幼儿园
一、案例主题 ：
在当今的幼儿园教育对象中，绝大多数是独生子女。父母、长辈的溺爱，加上单元式的住宅环境，在一定的程度上限制了幼儿的交往范围和机会。在幼儿园的教育教学中，我们会经常看到这样一些情景：幼儿为了得到自己喜欢的玩具而与同伴争吵，同伴交往成为幼儿社会化发展的主要影响因素。幼儿在交往过程中，有时会发生争执或打架现象。如何处理幼儿的这些行为呢？
二、案例背景：
新幼儿入园，老师最担心最头疼的莫过于孩子之间发生的攻击性行为。屡屡用推、咬、打的方式无端欺负同伴，当老师指出他的行为错误并要求他改正时，他当时表示改正，可不过多时，攻击别人的行为又再次上演。
三、案例描述：
事件一
三个小朋友在玩开汽车的游戏。陈世全开着 汽车 把罗心怡的 汽车 撞翻了。罗心怡立刻大声对陈世全说： 不准撞我的汽车！ 陈世全没有反应，他再次发动 袭击 。这时，罗心怡对陈世全嚷道： 不准撞我的汽车！我要生气了！ 陈世全还是不说话，他笑眯眯地招呼张成侃一起去撞。张成 侃犹豫了一会儿，接受了的 邀请 。于是，陈世全和张成侃一起去撞罗心
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