小学儿童品德的发展
小学儿童品德发展的基本:协调性 小学儿童逐步形成自觉地运用道德认识来评 价和调节道德行为的能力 小学儿童的道德言行从比较协调到逐步分化 自觉纪律的形成和发展在小学儿童品德发展中占 有相当显著的地位 小学阶段的品德是过渡性的品德，这个时期品德 的发展比较平稳，显示出协调性的基本特点，冲 突性和动荡性较少。
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