心理健康教育应从学前儿童抓起论文
心理健康教育应从学前儿童抓起
【摘要】当前我国相当多的未成年人心理普遍存在问题，有的还十分严重，打架斗殴、偷窃、杀人、自杀等一桩桩青少年暴力事件经常在媒体上出现。未成年犯罪总数在全国刑事犯罪总数中逐年提高，而且年龄越来越低。
【关键词】未成年人;心理健康教育;学前儿童
目前，我国早期教育因受“应试教育”的影响，无论幼儿园还是家庭都不同程度地存在着重视知识传授和身体护养，而轻视对幼儿心理健康的教育。在对学前儿童进行教育中，大人们往往重视幼儿的身体健康，却忽视了幼儿的心理健康。其实3-6岁的学前儿童正处在心理生长发展的关键时期，他们可塑性大，模仿能力强，自我调节、控制水平较低，自我意识还处在萌芽状态，极易因环境等不良因素的影响形成不健康的心理。有关调查显示，我国幼儿心理及行为问题的发生率呈逐年上升的趋势。因此，抓好幼儿心理健康教育势在必行。
一、家庭对幼儿进行心理健康教育
幼儿期是孩子健康成长的关键期，家庭是幼儿受教育的初始之地，父母是孩子的第一任教师。家长自身的心理健康往往是培养孩子健康心理的前提，家长心理的不健康因素将直接影响家庭教育的质量，甚至给家庭教育带来负面的影响。据调查表明：家庭放任、溺爱、家长经常发生冲突，则是导致子女误入歧途，甚至犯罪的直接原因。未成年人犯罪是当今世界各国面临的带有普遍性和严重性的
