用智慧管理班级
用智慧管理班级
王红琳 重视人的全面发展，重视学生完整人格培养、个性充分发展，是21世纪教育的重要内容，也是当今世界各国教育现代化的重要目标和共同趋向。实行素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是班主任肩上责无旁贷的重任。因此，我要求自己在班级管理中面向全体，让每个学生都得到发展，得到全面的发展。我用自己的爱心与责任心影响着学生，用自己的智慧管理班级。
一、用爱温暖和包容学生
教育不能没有爱，就像池塘不能没有水一样，因此教师能否打开学生的心扉，取得学生的信任，爱是首要条件。爱是教育的基石，是教育的“催化剂”，它可以促进学生的转化，是滋润学生的心田甘露，可以把师生关系转化为亲密的朋友关系，正是这样，我热爱和关心每一个学生，用爱架起了一座通往学生心灵深处的桥梁重视与学生的思想交流。在谈心的时候了解到学生的思想，了解到学生的困难，也了解到班级课堂上了解不到的东西，从而有针对性地开展教育。内容上表现在班主任深入细致地了解学生，真心实意地关心学生，充分尊重、信任学生，严格地要求学生等
二、用智慧去管理班级
1、让学生树立远大理想
开学第一天，我让学生每人都写下了自己的远大理想（如自己想上哪所名牌大学、自己长大后想从事什么工作来为祖国做贡献），根
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