中学2015—2016学年第二学期学校工作计划
中学2015—2016学年第二学期学校工作计划
中学2015—2016学年第二学期学校工作计划
一、指导思想
以上级教育行政部门工作意见为指导， 围绕“办人们心目中理想的学校，让每一位学生都得到理想的发展”的宗旨，紧扣教育现代化这一主线，以“领跑中考、质量第一”为目标，坚持“立足起始点，把握支撑点，抓实关键点”的工作原则，进一步凝心聚力，优化工作作风，加强学校管理，深化教育改革，创新内涵发展，确保教育教学质量稳步提升，全面提升教育现代化水平，办人民满意的现代化优质学校。
二、主要工作
㈠、以质量第一为目标，进一步优化教学管理。
本学期是中考学期，九年级中考、六年级毕业会考、三年级统考，其他年级调研抽考，教学质量是衡量办学水平的重要标志，没有质量，就什么都没有。以“领跑中考、质量第一”为目标，教学上要以“基础扎实、思维灵活”为指引，“科学合理，有用有效”为原则，围绕“双基、能力、素养、训练”全面优化各项管理，进一步强化备课组建设、抓实教学“五认真”，确保各科教学质量持续提升。
1、以常态课教研为抓手提高课堂教学效率。深入贯彻“初中一三五，小学二四/周”的常态课教研机制，以活力课堂为导向，“有效课堂”为抓手，坚持开展各类好教学研究，提高课堂教学效益。以各类教师基本功大赛为载体，积极推进教学改革，实现减负与提质同步，全面提升各科教学水平，确保教学质量稳步提升，初中遥遥领先，小学在全市“侧平举”。
2、以毕业班为重点全面加强质量管理。以九年级、六年级两个毕业年级为龙头，带动其他年级，全面加强质量管理工作。要从头抓起、带好两头、抓好各个阶段工作。要牢固确立“咬定质量不放松”的观念，通过“三大战役”：一模（抓基础）、二模（抓综合）、考前辅导和专项检测、专题分析等形式，加强对薄弱班级、薄弱学科的关注和指导，加强对临界生的转化和提升。要关注各类学生发展，特别是以省“小数报竞赛”为载体抓好小学数学社团思维训练，以数理化辅优为载体抓好七八九年级各层次培优拔尖工作，力求让优生吃饱，学困生稳定，中等生有“增长点”，力争各科教学稳中有升、有效提升。
3、以社团课程化发展为载体深入推进内涵创新项目建设。把学科课程当作山，把活动课程当作水，围绕山的稳重和水的灵动，深入推进“学科+活动”、“基础+拓展”、“常
