区域化学习活动教案doc
区域化学习活动《红黄蓝绿》
一、区域活动设计分析：
在秋景迷人的季节里，为了让孩子们运用自己的感观发现秋天是多姿多彩的，为了让其感知美丽，丰富的色彩在那里。我们为幼儿提供了五彩斑斓的活动区域，然他们在色彩得失竭力玩玩色彩游戏，坐坐彩色花球……在这些有趣的活动中，让幼儿构建着自己的语言、空间、数理、交际等。
二、开设区域活动内容：
（一）美工区
1．水果丰收了
目标：幼儿通过撕纸和粘贴制作秋天的水果。然后将制作好的水果贴到树上。
2．印染画：
目标：学习正确的印染方法，在活动中感受色彩带来的成功体验，
并体验活动带来的快乐。
材料准备：（1）提供各种水果图片、彩色纸粘贴水果。
（2）提供餐巾纸、红黄蓝颜料进行印染。
（二）计算区：大家来排队
目标：练习按颜色、形状规律进行排序。
材料准备：体现幼儿能力差异的两种特征的排序卡：（1）按颜色特征（2）按形状特征。
（三）益智区：颜色变变变
目标：在探索中感受色彩的有趣变化，知道两种颜色混合会变成另一种颜色。
材料准备：（1）三原色的水彩颜料、棉签、眼药水瓶、调色盘等。
（2）记录卡
（四）语言角：我会编
目标：（1）能够根据水果、蔬菜图片自编简单的谜语。
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