必修4：第六课求索真理的历程

第六课

求索真理的历程

【考点提示】

1．实践：实践的概念，实践的特点；

2．实践是认识的基础：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识的真理性的唯一标准，实践是认识的目的和归宿；

3．真理：真理的客观性，真理的具体性，真理的条件性，真理和谬误；

4．认识过程：认识的反复性，认识的无限性。

【知识清单】

知识梳理

（一）人的认识从何而来

1、实践是人们改造_________的_________活动。

2、实践具有_______性。这首先是由实践的________的客观性决定的。实践的基本要素有________、_________和_________ 。

3、实践具有主观能动性。实践是一种________、________的改造客观世界的活动。

4、实践具有社会历史性。实践不是_______的活动，而是处在一定________中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。人的实践活动是_______的发展着的，都受到一定______的制约，是一定_________的产物。

5、人类的基本实践活动有三种：一种是改造自然的_____，二是_____，三是探索世界规律的_______。

6、实践是认识的基础。这表现为实践是认识的__________，实践是认识发展的__________，实践是检验认识的_________的唯一标准，实践是认识的__________和__________。

（二）在实践中追求和发展真理

1、真理是标志_________相符合的哲学范畴，是人们对_________的正确反映。

2、真理最基本的属性是_________。真理与__________的界限不容混淆。

3、真理都是有条件的。任何真理都有自己适用的_________和_________，如果超出了这个条件和范围，只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出的一小步，真理都会变成谬误。

4、真理都是具体的。任何真理都是相对于________来说的，都是主观与客观、理论与实践的_______的统一。

5、认识具有_________性。人类追求真理的过程并不是一帆风顺的，认识受到各种条件的限制。