青海省化隆县农村幼儿教育发展状况的调研报告
青海省化隆县农村幼儿教育发展状况的调研报告
一、化隆县农村幼儿教育的基本情况
化隆县有17个乡镇，24.35万人口，368个行政村，21万农村人口，目前，共有幼儿园（小学附属班）103个，其中独立园5个，占总数的4.85％；小学附属班98个，占总数的95.14％；民办园4个，占总数的3.88％。乡镇幼儿园（小学附属班）共有教师365人，占全县幼儿教师总数的49.2％；农村幼儿教师中，有幼师生、中师生89人，占农村幼儿教师的24.4％。
近年来，在各级政府和教育部门的高度重视和通力合作下，化隆县幼儿教育发展取得了明显的成效：2010年在园（含小学附属班）幼儿15067名，学前三年入园率57.6%，学前幼儿一年入园率96.8%，全县幼儿教师学历合格率84.9%，3个乡镇建有中心幼儿园，建成率达17.6%。同时，幼儿教育的管理体制得到了完善，办园条件有了改善，保教质量得到提高，幼儿教育事业稳步发展。然而，在成绩的背后，我们也清醒地看到，化隆县的农村幼教事业还存在着办园（班）条件简陋、“小学化”“保姆式”现象严重、“城市化”教育娱乐误区、家庭与幼儿园（班）教育脱节、教师专业素质较差、幼儿发展水平落后等问题。为了使农村儿童能生动活泼地成长，在加快农村幼教事业发展的同时，必须深化幼儿教育改革，采取一系列有效的政策和措施，使农村幼儿教育尽早摆脱困境，走出误区。
二，面临的问题及解决的思路
（一）明确办学主体
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