一元二次方程应用题复习教案
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学科： 学科：数学 姓 名 教 学 内 容
任课教师： 任课教师： 性 别
授课时间： 授课时间：2011 年 级
年 月 日 九年级
星期 总课时: 总课时: 第 课
一元二次方程应用题 重点：列方程解应用题. 难点：会用含未知数的代数式表示题目里的中间量(简称关系式);会根据所设的不同意 义的未知数，列出相应的方程. (1)会列一元二次方程解应用题； (2)进一步掌握解应用题的步骤和关键； (3)通过一题多解使学生体会列方程的实质，培养灵活处理问题的能力. 课前 课前测试完成情况： 课前测试完成情况 完成情况： 检查 与交 流
重 点 难 点
教 学 目 标
交流与沟通： 交流与沟通：全方位教学辅导教案
教 一元一次方程应用题的一般步骤： 一元一次方程应用题的一般步骤： 针 学 对 过 性 授 程 课 例 1 某木器厂今年 1 月份生产课桌 500 张， 因管理不善， 月份的产量减少了 10%, 2 从 3 月份起加强了管理，产量逐月上升，4 月份的产量达到了 648 张，求该工厂 3 月份和 4 月份的平均增长率。 20% 增长(下降) 增长(下降)率问题 第一步：弄清题意和题目中的已知数、未知数，用字母表示题目中的一个未 知数； 第二步：找出能够表示应用题全部含义的相等关系； 第三步：根据这些相等关系列出需要的代数式(简称关系式),从而列出方程； 第四步：解这个方程，求出未知数的值； 第五步：在检查求得的答数是否符合应用题的实际意义后，写出答案(包括单 位名称.)
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