切好“蛋糕”,共同富裕
切好“蛋糕”,共同富裕
学习目标:
1、情感态度：增强主人翁意识，增强劳动观念和干事创业观念，树立诚实劳动，各法致富的观念。、
2、能力：培养分析、解决问题的能力，能够运用科学的观点正确认识经济生活中的各种现象。
3、知识：知道与基本经济制度相适应的分配制度，能使一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竟相 迸发，使一切创造财富的源泉充分涌流。
重难点：分配制度对于实现共同富裕的重要意义。
学习过程：
[自主探究] 请同学们阅读课文，完成以下学习内容。
1、在我国现阶段，与社会主义基本经济制度相适应，确立 、 、 和
要素按贡献参与分配的原则，实行 为主体， 并存的分配制度。
2、现阶段，我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过 和 来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕
3、我国法律保护 和 ，打击和取缔 。
4、我国坚持 为主体，多种所有制 ，实行 为主体，多种分配方式
会在全社会形成“ 、 、 ”的局面，就能使一切 、 、 的活力竞相迸发，使一切创造社会财富的源充分涌流， 的目标一定能够实现。
[合作交流]
1、现阶段，我国实行什么样的分配制度？实行这一制度有什么重要意义？
⑴ 读课本，找出答案并标画出来。
⑵分析P50两个事例，并回答后面的问题。
2、实现共同富裕是一个怎样的过程？你认为应如何致富？
⑴ 析P51一位大学生的事例，回答问题。
⑵ 身边有哪些人已经致富？说一说他们是如何致富的？
[收获平台] 等生产先富起，就 和 、
